Diese Fragen gehören zum Anfang dazu. Sie verschwinden nicht sofort, sondern begleiten viele durch die ersten Module. Besonders spürbar werden sie in dem Moment, in dem Teilnehmer beginnen, selbst anzuleiten.

Vor einer Gruppe zu stehen, die eigene Stimme zu hören, Verantwortung zu übernehmen das ist für viele neu.

Und genau dort beginnt ein Teil der Ausbildung, der sich nicht über Theorie erklären lässt.

Wie sich die Ausbildung über die Monate entwickelt

Die Struktur der Ausbildung ist darauf ausgelegt, genau diesen Prozess zu unterstützen.

Sie besteht aus sieben Wochenendmodule, die jeweils am Samstag und Sonntag stattfinden. Zwischen diesen Wochenenden liegt bewusst Zeit.

Diese Zeit ist nicht einfach Pause.

Hier wird das Gelernte weitergeführt. In der eigenen Praxis, im Ausprobieren, im Wiederholen. Dinge setzen sich, manches wird klarer, anderes stellt sich neu dar.

Von Wochenende zu Wochenende verändert sich dadurch das Verständnis.

Was am Anfang noch getrennt wirkt, beginnt sich zu verbinden. Abläufe werden vertrauter, Zusammenhänge klarer.

Zusätzlich gibt es eine siebentägige Intensivwoche.

In dieser Zeit verdichtet sich der Prozess. Die Praxis wird intensiver, der Fokus klarer. Viele erleben diese Woche als einen Punkt, an dem sich vieles bündelt und vertieft.

Nicht, weil plötzlich alles verstanden ist, sondern weil sich ein anderes Gefühl für die Praxis entwickelt.

Unterrichten lernen bedeutet, sich selbst zu begegnen

Ein zentraler Bestandteil der Ausbildung ist das eigene Unterrichten.

Am Anfang ist das für viele ungewohnt. Die Aufmerksamkeit liegt nicht mehr nur auf der eigenen Praxis, sondern darauf, andere anzuleiten.

Dabei wird schnell sichtbar, wie klar man ist.

• Wie man spricht.
• Wie man strukturiert.
• Wie sicher oder unsicher man sich fühlt.

Es geht dabei nicht darum, perfekt zu sein.

Sondern darum, durch diese Erfahrung ein eigenes Verständnis zu entwickeln. Was funktioniert, was nicht, was sich stimmig anfühlt.

Mit der Zeit entsteht Vertrauen. Nicht, weil alles fehlerfrei wird, sondern weil man beginnt, sich auf die eigene Wahrnehmung zu verlassen.

Die Gruppe als Teil des Prozesses

Mit der Zeit verändert sich auch die Dynamik innerhalb der Gruppe.

Am Anfang sind viele noch zurückhaltend. Jeder bringt seinen eigenen Hintergrund mit, seine eigenen Fragen.

Im Laufe der Ausbildung entsteht daraus etwas Gemeinsames.

• Ein Austausch, der über Inhalte hinausgeht.
• Ein Verständnis füreinander.
• Eine Form von Unterstützung, die nicht geplant ist.

Viele erleben genau das als einen der prägendsten Aspekte.

Zwischen den Modulen beginnt das eigentliche Lernen

Ein wesentlicher Teil der Ausbildung findet nicht während der Wochenenden statt, sondern dazwischen. In dieser Zeit wird das Gelernte ausprobiert. Die eigene Praxis entwickelt sich weiter. Erste eigene Stunden entstehen.

Und mit ihnen neue Fragen.

Manches, was im Modul klar war, fühlt sich alleine unsicher an. Anderes wird erst jetzt verständlich. Deshalb endet die Ausbildung nicht am Wochenende. Die Begleitung bleibt bestehen.

Fragen zu Flows, zu einzelnen Übungen oder zum Aufbau von Stunden entstehen oft genau in diesen Phasen. Julia begleitet dabei alle Themen rund um Praxis und Unterricht.

Swami Kalki Kala ist Ansprechpartner für die Themen, die darüber hinausgehen. Dinge, die sich im Prozess zeigen und Raum brauchen, auch wenn sie nicht sofort greifbar sind.

Diese Form der Begleitung schafft Kontinuität.